sábado, 19 de marzo de 2016

Incidentes al subir mi foto de perfil en el blog

Tengo una cuenta de correo electrónico, Gmail, que no tenía foto de perfil, lego escogí el portal de Blogger para crear mi Blog, Blogger vínculo automáticamente ambas cuentas ingresando mi nombre de modo predeterminado, pero no encontre ningun boton para poner mi foto, entonces probé a subir mi foto desde Gmail deduciendo que Blogger la incluiría automáticamente del perfil Gmail, como hizo con mi nombre al crear mi blog. Y de este modo lo resolví.
Presentación y expectativas.

Me llamo Juan Erasto Molina Urbina. Les invito a visitar mi blog http://kakawinik.blogspot.mx/ 

Son siempre bienvenidos a este espacio social, de amistad y nutrición, para compartir y crecer juntos en el conocimiento. Les acompañare compartiendo algunas reflexiones entorno al placer de sentir la plenitud de funciones metabólicas del organismo, aprovechando la comida por su función más que por su composición. como fué el caso del cacao en el México prehispánico. Esperando sea de interés y provecho para su vida y estudios.

Es un placer compartir y aprender con quienes tenemos estudios en común, estoy a su entera disposición. Estimados compañeros (no solo por cumplir con la actividad 3, del eje 1, etapa 4) 
Me presento a ustedes:

Derivado de nuestras actividades diarias, hábitos, creaciones, carácter, etc. formamos nuestro aspecto, un segundo nombre. en mi saco la vida me dirigió hacia la conciencia limentaria, me premió la vida con muchos conocimientos y experiencias, estudie sin concluir, Antropología, Artes Visuales, Fotografía, Medicina Natural, además de otros variados cursos, aprendí el oficio de panadero a los 8 años, por ser padre soltero, me dedico a labores domésticas y soy apasionado de la cocina. Fabrico chocolates y soy guía de turistas certificado desde hace 15 años, especializado en la conducción de grupos en zonas técnicas (la selva), me apasiona comprender los fenómenos naturales, es muy interesante la simbiosis armoniosa de la vida la “salvaje”.

Pero mi principal actividad, es promover el uso funcional y terapéutico de la semilla integral de cacao, como bebida amarga, que nos proporciona bienestar entendido como salud, paz, armonía y creatividad, lucidez, serenidad, concentración, memoria, agilidad, fortaleza del corazón, autoestima, estabilidad emocional, etc.

Consciente que en un sistema de enseñanza en línea, aprendemos a aprender, el impulso de la iniciativa, y empeño personal determinan el nivel que deseamos alcanzar, ya que disponemos de recursos tecnológicos inagotables al acceder a la red mundial de conocimiento a través del internet, y seguimiento personalizado de un docente, para hacer un uso crítico y provechoso del internet, ampliando nuestro conocimiento al intercambiar y retroalimentarnos dinámicamente con compañeros de todo el país. por lo que me siento muy afortunado y agradecido.

Mis expectativas son solo dos muy sencillas pero empeñativas.

  1. Encontrar soluciones para disminuir la malnutrición infantil
  2. Aportar a la educación alimentaria lo mejor de mis estudios.

Deseandoles salud y entusiasmo los invito a leer mis publicaciones entorno a otra visión de entender el comer bien, basado en la función química de los alimentos más que en sus propiedades nutricionales, agradeceria su sana crítica y participación para crecer juntos en el conocimiento, son bienvenidos a este espacio de amistad y nutrición.

viernes, 18 de marzo de 2016

juan_molina_eje1_actividad3

¿Qué es ser estudiante?

Formar parte de una transformación socio-histórico-cultural, que usa tecnologías de la informática y la comunicación, siendo un proceso de aprendizaje más que de enseñanza, que engloba una visión conjunt de cómo se enseña pero sobre todo de cómo se aprende. que se distingue por aprender de forma independiente.

El rol del estudiante en línea

De ser pasivo a ser proactivo.
Se distingue por tomar la iniciativa, ha de concebirse como el responsable de su propio aprendizaje. deberá tomar un papel activo.

De la exigencia en la participación.
El estudiante, presencial puede mantenerse sin intervenir, en cambio en la modalidad en línea, existen recursos tecnológicos que registran si el estudiante participa o no, lo cual permite desarrollar la autocrítica del estudiante en las participaciones grupales.

De la estática entre el tiempo y el espacio a la dinámica autogestiva.
El estudiante en línea es el que determina, cómo, cuándo y dónde estudia, con la ventaja de no tener que trasladarse a un lugar en un horario determinado, lo que hace incluyente a esta modalidad, hay que aclarar que aunque los tiempos de entrega son flexibles, hay límite en el tiempo de entrega, por lo que es muy importante que el estudiante sepa administrarse para cumplir cabalmente con sus actividades académicas.

Del seguimiento académico.
Existe la posibilidad de compartir dudas públicamente a través del Foro de discusión o de manera privada a través del correo electrónico, esperando de 24 a 48 horas o de otra manera interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y recibir retroalimentación.

De la interacción grupal y con el docente.
El alumno interactúa con contenidos virtuales en vez de recibir información verbal, pero en un segundo plano interactúa con el docente y con el grupo. El alumno podrá interactuar con sus pares y docentes no necesariamente de manera simultánea, cada uno lo hace a su propio ritmo.

De los aportes del internet y la riqueza del conocimiento.
El alumno contará con materiales de estudio pero también se le podrán sugerir materiales extra para reforzar los conocimientos. Pero cuando el estudiante cuenta con una red mundial de conocimientos, puede extender sus conocimientos, para lo que debe hacer un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes.

El proceso de aprendizaje no es ajeno al proceso de las emociones por lo que a continuación se ofrecen una sugerencias para su manejo forme parte del proceso de aprendizaje:

  • identificar, interpretar y reconocer cómo inciden en nosotros y los demás.
  • Manejar y controlar cómo reaccionamos, para adaptarnos a los continuos cambios.
  • Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para entender y atender a los demás.
  • Sabre tratar con los demás, influir, motivar e inspirar positivamente, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.

En la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie sus habilidades académicas, como interpersonales, podrá superar los retos propios de su carrera, llevará al estudiante a pensar creativamente, desarrollar habilidades, científicas, tecnológicas y sociales. que le ayudarán a tomar decisiones, solucionar problemas, la integración, organización y  comprensión. Pero principalmente aprenderá a aprender.

Retos para el estudiante en línea:

  • Adoptar actitud crítica y creativa frente a las tecnologías de la informática y la comunicación, y participar activamente.
  • Cuestionar, replantear, investigar, nuevas formas de descubrir, para obtener más conocimientos.
  • Adaptarse a un entorno cambiante
  • Optimizar la comunicación escrita, gramática, sintaxis y semántica.

El estudiante en línea debe tener disposición a aprender, tiene la oportunidad de marcar su propio ritmo, y trazar sus horizontes de estudio, no debe concebirse como fácil o difícil.